Opinión. ¿Qué les falta a las metodologías de alfabetización para volverlas metodologías para el desarrollo de literacidad?

Para desarrollar la literacidad hace falta integrar en mayor medida los procesos y los agentes de socialización (familia, escuela, medios de comunicación) para ampliar y reflexionar acerca de las prácticas que los alumnos realizan conforme a sus habilidades lingüísticas (leer, escribir, hablar y escuchar), asimismo hace falta integrar el contexto, teniendo en cuanta que los alumnos realizan practicas reales lingüísticas en su vida cotidiana aunque en diferentes grados de complejidad (al entablar una conversación, ver una película, comentar un tema, preguntar temas de su interés, escribir recados, leer anuncios, etc.) el docente debe emplear una metodología adecuada ya que de las actividades que se desarrollen deben de tener un propósito claro y específico teniendo en cuenta tiempos, materiales y espacios disponibles. Por lo que se deben de tomar en cuenta los intereses del alumno así como su motivación por aprender ya que forman parte importante del proceso de aprendizaje, por lo que tendremos que crear un entorno positivo para su aprendizaje, así como fomentar la colaboración e intercambio de ideas, finalmente, considero que para desarrollar literacidad hace falta ser un tanto flexibles con la perfección de los ejercicios y tomar en cuenta que los errores son oportunidades que crean nuevas situaciones de aprendizaje

Comentarios

  1. Hola compañeras ranita😁concuerdo con el enfoque con el que te basas, ya que también considero que a las metodologías de alfabetización les falta la experimentación de lo que se enseña, no solo enseñar que es una letra o como se lee, sino que significa y como y donde se puede utilizar.

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  2. Sin lugar a dudas, en esta cuestión respondimos de maneras muy similares, ya que, en mi caso destaqué la importancia de las prácticas sociales del lenguaje al momento de implementar en enfoque de alguna de las metodologías analizadas.

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